長女の時代から知っている先生が、現在、小学校の校長先生になっています。
【先生ありがとう】
とても熱心で、ユーモラスな先生なのですが、実は私、ちょっぴり苦手だったのです。
「努力と根性で何とかなる」の、体育会系な強さは、
わが家の、学校に行けない時期の子どもとは、相性があまりよろしくなくてw
それがですね。
毎月、校長先生が発行されている学校便りに、
今月は、“9歳の壁”の話を、書かれていたんです。
(小4の壁、10歳の壁とも言われる、
その時期の子どもたちが、つまづきや劣等感を抱いたり、自己肯定感が持ちづらくなる現象。
と、先生ご自身が説明しておられました)
保護者へのお願いとして、
『結果だけを見ず、頑張ろうとした気持ちや、過程をほめてほしい』
とありました。
それを読んで、私と長女は、
「先生どうした！ イメージ変わったね？」
「ゴーストライター！？」
思わず失敬な感想を抱いてしまったことを、どうか許していただきたい…。
#ごめんなさい
#誓って悪気はありません
でも、締めくくりに、
『一緒に努力することを伝えると、前向きな気持ちになれるはずです』
『(心配や不安は)まずその気持ちに寄り添うことが大切だそうです』
と綴られていたので、
「あ、紛うことなき先生本人だね」
嘘偽りない文章に、長女とともに、安心したのでした。
#はずです
#だそうです
その上で、
「先生すごいよね」
っていう話になりました。
娘の言葉を借りるなら、
「絶対的にそうと確信してはいないのかもしれないけど、
自分にとって“わからないもの”に、寄り添おうとする姿勢が、素晴らしいよね。
先生が、時代についていける大人でよかったよ」
と。
母はね…、その視点を持てるあなたが、素晴らしいと思うよ。
私たちの知る頃の先生からしたら、
理屈としてはわかるけれど、感情としては理解しがたいところ…
「何で頑張れないんだ」と感じるかもしれないところに、
歩み寄ってくださっていることが、すごくありがたいです。
時代や社会も変わるし、人も変わるんだよね。
親子で、実感した出来事でした。
